BICHOS/BUGS

 Estamos aprendiendo las características de muchos insectos, viendo videos educativos y los dibujos de "Minuscule" que han sido un gran descubrimiento. Hemos realizado el cartel con las siguientes técnicas:

- Pintamos el cartel con rodillo y pincel.

- Identificamos las letras y cada uno pinta una a su elección.

- Araña: modelado con plastilina.

- Hormiga: dibujar la mitad del insecto trabajando la simetría.

- Mariquita: Estampamos con una patata y témpera, pintamos puntos y patas con rotulador.

- Mosca y abeja: Dibujamos libremente con rotulador.

- Recortado y pegado en el cartel.

HIERBA EN LA CABEZA

Bueno, bueno... Nos ha crecido hierba en la cabeza, y como buenos jardineros vamos a cuidar de ese pelo tan especial en casa...Nos llevamos otra maceta para seguir aprendiendo cosas relacionadas con ellas.

  

CREAMOS FLORES

 

Con un dado, una hoja de papel y unos rotuladores hemos dibujado unas flores muy peculiares atendiendo a las consignas que nos iban saliendo. Os dejamos aquí el cartel por si queréis jugar en casa.

LOS MINERALES

Hoy hemos visto en clase un vídeo elaborado por Hugo y su familia sobre los minerales. Hemos disfrutado y aprendido un poquito más sobre este tema.

FLORES

En relación con nuestro proyecto hemos salido por el pueblo a dar un paseo y comprar unas flores. Cada uno hemos elegido una diferente: petunias, verbenas, alegrías, fresas, damasquinas... De forma que estamos aprendiendo sus cuidados para poder llevárnosla pronto a casa.

Elegimos y compramos nuestras flores.

Escribimos nuestro nombre y el de la flor.

Aprendemos a cuidarlas.

¡LA PRIMAVERA YA LLEGÓ!

Poco a poco vamos creando nuestro pequeño rincón primaveral en el aula. En él estamos exponiendo algunos de nuestros trabajos y así de bonito nos está quedando.

 

                               EL JUEGO DE LAS SILLAS

Hemos jugado en clase al juego tan divertido de las sillas.

MATEMÁTICAS MANIPULATIVAS

A través de estas plantillas de números y con la plastilina trabajamos la motricidad fina y la lógico-matemática de forma activa, elaboramos el número correspondiente haciendo "churritos", componemos el número con bolitas, asociamos grafía y cantidad rellenando el número de cuadrados que corresponda, leemos el número... una manera de variar el juego con la plastilina y de hacer más divertidas las matemáticas.